Anno scolastico 2024/2025
NON AVER PAURA PICCOLO GRANCHIO
L’inizio dell’anno scolastico, soprattutto il mese di settembre è un momento di particolare importanza per i bambini che affrontano l’inserimento alla scuola dell’infanzia per la prima volta. Ma è altrettanto significativo per gli alunni già frequentanti, che rientrando a scuola dopo la pausa estiva riallacciano le amicizie con i coetanei e riprendono le routines e le regole della vita scolastica. I primi giorni di scuola saranno dedicati, oltre che all’osservazione dei bambini, ad un insieme di interventi mirati al raggiungimento di una migliore conoscenza dell’ambiente, di sé e degli altri, allo scopo di favorire l’autonomia e la conquista di atteggiamenti e comportamenti adeguati alle varie situazioni. Il periodo dell’accoglienza è di fondamentale importanza per l’avvio proficuo del percorso formativo del bambino. Accogliere significa farsi portavoce delle esigenze altrui, organizzare l’ambiente di apprendimento, riconoscere i bisogni educativi specifici, sostenere e valorizzare la diversità per una scuola realmente inclusiva. Per conseguire questo obiettivo risulta fondamentale il tessuto di relazioni con i compagni, le insegnanti e tutto il personale scolastico.
La storia di riferimento è “Non aver paura piccolo granchio” ( Chris Haugton).
Alleghiamo il testo integrale del progetto.
progetto inserimento- PICCOLO GRANCHIO